고등학교 학생도 대학생처럼 자신이 듣고 싶은 수업을 선택해서 듣는 고교학점제가 내년부터 전체 직업계 고등학교에 전면 도입된다.
교육부는 15일 이러한 내용의 ‘직업계 고등학교 학점제 추진 계획’을 발표했다.
고교학점제는 학생이 원하는 과목을 선택해 듣고 정해진 만큼 학점을 채우면 졸업을 인정하는 제도로 현 정부의 핵심 국정과제 중 하나다. 교육부는 2018년부터 마이스터고와 특성화고를 대상으로 고교학점제 연구·선도학교를 운영했으며 지난해에는 전체 마이스터고(51개교)로 고교학점제를 확대했다. 내년에는 이를 전체 직업계고로, 오는 2025년에는 전체 고등학교로 확대 적용한다는 것이 교육부의 목표다.
직업계고에 고교학점제가 도입되면 수업 기준이 ‘단위’에서 ‘학점’으로 바뀐다. 지금은 3년간 ‘204단위’를 들어야 하지만 ‘192학점’을 이수하면 졸업한다. 1학점 수업량도 50분 기준 17회에서 16회로 축소된다.
직업계고에서 듣는 전문교과Ⅱ 실무과목에 내신 절대평가(성취평가제)가 도입된다. 대신 전문교과II 과목에 최소 학업 성취수준을 설정하고 성적이 이에 도달하지 못하면 보충수업을 받도록 했다. 또 방학 중 계절수업을 운영해 기초학력 향상이나 첨단 기술교육 등 다양한 학습경험을 제공할 예정이다. 학교에서 개설하기 어려운 과목은 지역사회, 대학 등 학교 밖 교육을 학점으로 인정한다.
직업계고 학생의 사회 진출 지원도 강화한다. 졸업 후를 준비해야 하는 3학년 2학기는 ‘전환 학기’로 운영할 방침이다. 이 기간에는 학생의 진로 희망에 따라 취업 준비, 현장 실습 등의 교육과정을 집중적으로 운영한다. 또 타 학과 부전공 등 다양한 과목 이수를 활성화하도록 제도도 정비한다.
직업계고 교원 역량 강화 지원 사업에도 나선다. 우선 다양한 교과 지도 능력을 향상하기 위해 현직 교사를 대상으로 부전공 연수를 확대한다. 특히 전체 교육청 수요가 낮아 장기간 정규 교사를 선발하지 못하고 기간제 교사를 활용하는 ‘소수교과’의 경우 시·도 교육감이 선발할 수 있는 길을 열어주기로 했다.
교육부 관계자는 “현재는 4개 시·도 이상 수요가 발생하는 경우에만 한국교육과정평가원에 임용시험 문항 출제를 위탁하고 있다”라며 “공통 수요가 없더라도 시·도 교육감이 직접 임용시험 문항을 출제할 수 있도록 한국직업능력개발원과 함께 지원 방법을 마련하겠다”라고 말했다.
아울러 산학겸임교사로 선발된 신산업 분야의 산업체 전문가들이 교원 자격을 취득할 수 있도록 ‘교사 양성 특별과정’ 연수도 운영하기로 했다
/한동훈 기자 hooni@sedaily.com
< 저작권자 ⓒ 서울경제, 무단 전재 및 재배포 금지 >
